The Guardian
Genç öğrencilerin kaybedeceği şey bilişsel becerilerden daha fazlasıdır: Kendi zihinlerinin güvenilir bir duygusudur OpenAI Ağustos ayında, ChatGPT'nin 18 yaşın altındaki her kullanıcının otomatik olarak kaydedileceği bir ChatGPT sürümü olan Teen Mode'u başlattı; ChatGPT'nin 16 yaşındaki Adam Raine adlı bir çocuğun intiharına katkıda bulunduğunu iddia eden bir davadan bir yıl sonra. Yıllardır teknoloji endüstrisi, ürünleri ile bir dizi benzer davada adı geçen zararlar arasındaki herhangi bir nedensel bağlantıya itiraz etti; her biri, şirketlerin yalnızca çocukları korumakta başarısız olmakla kalmayıp, onları istismar edecek ürünleri kasten tasarladıklarını da iddia ediyordu. Teen Mode, suçluluğun zımni bir itirafıdır ve ürünlerinin genç kullanıcıların zihinsel sağlığı üzerindeki olumsuz etkileri konusunda sektörün artık neyi kabul ettiğini ve neyi kabul etmediğini ortaya koymaktadır.
Gençlerle çalışan bir psikanalist olarak, sosyal medyanın ve yapay zekanın onların psikolojik gelişimleri üzerindeki etkisini yakından gözlemliyorum: bu araçlar yalnızca günlük düzeyde davranışları veya ruh halini değil, aynı zamanda kimlik oluşumunu ve karakteri de nasıl etkiliyor. Gençlik modu gençlere verilen bazı zararları giderebilir. Daha derin bir tane kaldı. Yüzeysel düzeyde, Genç Modu genç kullanıcılara yönelik daha belirgin zararlardan bazılarını engellemeyi amaçlamaktadır: yıkıcı içeriğe karşı korumalar sağlar, kendine zarar verme endişeleri için ebeveynlere bildirimde bulunur ve kendisini bir arkadaş olarak tanıtma, kişisel duygularını iddia etme veya bunun bir araçtan başka bir şey olduğunu öne sürme yasağı sağlar. Bu son kısıtlama, on dört yaşındaki bir çocuğun bir chatbot'a yoğun bir bağ kurduğu Character.AI kazara ölüm vakasına doğrudan bir yanıttır.
Yapay zekanın yalnızca sunduğu içeriğin değil, aynı zamanda yapay zekanın davranış şeklinin de zarar verebileceğine dair artan bir farkındalık var ve bu farkındalık başka bir özelliğin tasarımını yönlendirmiş gibi görünüyor: Çalışma Modu, Genç Modu'nun yerleşik öğrenme aracı. Son araştırmalar zaten bildiğimiz bir şeyi doğruladı: Çocuklar için işi yapan yapay zeka versiyonları, araç kaldırıldığı anda çöken kısa vadeli not iyileştirmeleri üretiyor ve öğrencileri, onu hiç kullanmamış olduklarından daha kötü durumda bırakıyor. Çalışma Modunun kalıcı kazanımlar sağlaması amaçlanmıştır. OpenAI'nin eğitimden sorumlu başkan yardımcısı Leah Belsky, bunu "basit bir cevap motorundan bilişsel bir öğretmene" dönüşüm olarak nitelendiriyor. Yaklaşımı sokratik olan bu özellik cevap vermeyi reddediyor ve öğrencinin düşünmenin çoğunu kendisinin yapmasını gerektiriyor.
Genç Modu gerçekten yeni bir şey sunuyor: Telefonu olan her öğrencinin erişebildiği bu mod, kolay yanıtları yavaşça geri itiyor ve henüz bilmemenin verdiği rahatsızlığı engellemek yerine yaratıyor. Bir özel öğretmene ya da soruları için zamanı olan bir öğretmene erişimi olmayan bir genç için Sokratik bir arkadaş, entelektüel olarak sıkı bir desteğin gerçek bir demokratikleşmesini sunabilir ve bilgi kapsamı ve erişilebilirlik açısından herhangi bir insan kaynağının sağlayabileceğinden daha üstün bir destek sunabilir. Öğretmenlerin sonunda eve gittiği ve ebeveynlerin hayal kırıklığına uğradığı ya da sadece yapacak başka işleri olduğu durumlarda, Teen Mode yorulmak bilmez bir muhataptır; tartışmasız insanlık tarihinde bir gence karşı sonsuz sabrı sürdürebilen tek icattır. Yani yapısal olarak fazla iyi bir ebeveyndir. Ve sorun tam da burada başlıyor.
Onlarca yıldır bir çocuğun benlik duygusunun nasıl ortaya çıktığını araştıran İngiliz çocuk doktoru ve psikanalist Donald W Winnicott, bir çocuğun çevresinden beklediği şeyin mükemmellik değil, yeterlilik olduğunu savundu. En ünlü kavramı olan "yeterince iyi" ebeveyn tam olarak iyidir çünkü